(¿Cuál es la definición de Educación?)
Por supuesto, hay más de una respuesta para
esta pregunta, pero una respuesta podría ser “adquirir buenos hábitos”. Para
ser más preciso, sería “continuar practicando buenos hábitos hasta que llegan a
ser parte de nosotros”.
Si los buenos hábitos son parte de nuestra
rutina diaria, estos buenos hábitos se convierten en “bienes” para toda nuestra
vida. Si los malos hábitos son parte de nuestra rutina diaria, entonces estos
malos hábitos son como “obstáculos/cadenas” para toda nuestra vida.
Para que los buenos hábitos sean parte de
nosotros, a veces puede llevarnos unas pocas semanas, meses o incluso años. La
persona/maestro que conduce o ayuda a alguien o a un estudiante a crear buenos hábitos,
necesita siempre ser paciente y constante cuando guía y ayuda.
Cuando yo era un chaval joven, no era muy
bueno ordenando cuidadosamente mis zapatos cuando me los quitaba en la puerta
de entrada.
En Shinshin Toitsu Aikido, nuestro calzado se
relaciona como una “extensión de nuestros propios pies”, si nuestro calzado no
está correcta y cuidadosamente ordenado y está revuelto, lo mismo se piensa que
nuestros pies están también desordenados y desorganizados.
Durante ese periodo, Soshu Kochi Tohei Sensei,
quien fue tanto un padre como un profesor, pacientemente me llamaba cuando mis
zapatos estaban desastrados y nosotros dos ordenábamos mis zapatos juntos.
Esto ocurría muchas veces ya que yo fallaba en
aprenderlo y transformarlo en un buen hábito rápidamente. En vez de enfadarse
conmigo y decirme “porqué haces todavía el mismo error, incluso después de que
yo te he mostrado y enseñado repetidamente que debes ordenar tus zapatos”, él
aún así, siempre ordenaba paciente y cuidadosamente mis zapatos conmigo.
En lo que él era estricto era que yo siempre
tenía que ir y ordenar mis zapatos cuidadosamente, no hizo ninguna excepción y
nunca me permitió dejar mis zapatos todos desastrados.
No estoy seguro cuanto tiempo sucedió esto o
cuánto tiempo continuó, ordenando mis zapatos cuidadosamente por mí mismo hasta
que llegó a ser un buen hábito sin yo darme cuenta ni saberlo.
Mi madre, quien era más temperamental y
estricta, solía maravillarse con la paciencia que tenía mi padre conmigo, pero
él siempre contestaba que “ésta es la manera más rápida y veloz de cambiar y
crear un hábito”.
Este hábito de ordenar siempre mis zapatos
cuidadosamente todavía forma parte de mí ahora. Incluso aunque mi padre haya
fallecido, yo he mantenido todavía y continuado este hábito.
A pesar de haber sido educado de este modo con
mi padre, cuando por primera vez fui instructor, yo pensé que, para que los
estudiantes progresaran bien, era necesario ser estricto cuando les enseñaba.
Pronto me di cuenta de que esto no era correcto.
Cuando se enseña Shinshin Toitsu Aikido a
estudiantes y niños, es muy importante para ellos aprender buenos hábitos y cómo
continuar practicando buenos hábitos. Como resultado, este será el modo más
rápido de que ellos cambien sus hábitos y continúen manteniendo los buenos
hábitos en su vida diaria.
Siendo estricto y severo con los estudiantes
intentando hacerles cambiar sus malos hábitos, el resultado sería que esto es
casi imposible o no exitoso.
En un ejemplo de un vaso de agua con una gota
de tinta roja dentro, intentar eliminar la gota de tinta roja del agua es muy
difícil, sería mucho más fácil verter gradualmente más agua clara y limpia
hasta que la mancha de tinta roja desaparece y el color del agua vuelve a su claro
estado original.
Lo mismo aplica a cambiar los hábitos, en
lugar de intentar reprimir y parar los malos hábitos sería mucho más eficaz
cambiar los hábitos añadiendo nuevos buenos hábitos. El problema por tanto es:
tener la paciencia “para mantener vertiendo agua limpia y clara de manera
continuada hasta que el cambio sucede”.
Durante un examen de Aikido, hubo un examinado
quien persistía cometiendo el mismo error en la misma parte de una técnica de
Aikido. Cada vez que él cometió el error, él lo mantenía reiniciando la técnica
desde el principio incluso aunque no tuviera instrucciones del Examinador para
hacerlo.
Por repetir de manera continuada el mismo
error una y otra vez, no hubo otra opción para el examinador que pedirle re-hacer
el examen otra vez en otra fecha. Según el instructor del examinado, se nos
comentó que él generalmente nunca cometía ningún error durante la práctica, y
que no solía tener ningún problema durante esa parte de las técnicas.
Este estudiante, pronto descubrimos que
siempre paraba en medio de una arte técnica de Aikido/waza y la reiniciaba
desde el principio cuando hacía algún error durante el entrenamiento. Este
hábito de parar siempre el flujo de Ki ocurrió tantas veces que se convirtió en
un mal hábito. Como resultado de estar este mal hábito sin darse cuenta, las
cosas no fueron bien para él durante el examen.
Si ello dependiese de mí, me aseguraría de que
este estudiante siempre continua la práctica de sus artes técnicas/waza sin
parar de inicio a fin, y así él no crea el mal hábito de parar el flujo de Ki
durante su entrenamiento.
Lo más importante durante el entrenamiento es
siempre “continuar y no parar el flujo de Ki”. Haciéndolo como un buen hábito,
nosotros podemos aplicar el mismo hábito de “no parar el flujo de Ki” en
nuestra vida diaria y también en nuestro trabajo. Continuar este buen hábito
sería un bien para la vida. Si nosotros siempre practicamos “parar el flujo de
Ki” y esto llega a ser un mal hábito…, será muy terrible pensar sobre las consecuencias
que ello tendría en nuestras vidas.
“Siempre mantener el Ki extendido hasta el
final”
“Siempre mantener Ki positivo”
“Siempre mantener compañía con gente que tiene
un buen y Calmado estado de Mente”
“………”
Practicando siempre Shinshin Toitsu Aikido
artes técnicas/waza con buenos hábitos, sólo entonces podemos empezar a aplicar
las mismas lecciones que aprendemos en el dojo a nuestra vida diaria.
